子どもが動き出すクラス会議とは? ──主体性を育てる学級づくりの第一歩
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子どもが自ら考え、話し合い、クラスを動かす。そんな学級づくりを、今こそ。


講師
門野 幸一(かどの こういち)
東京都公立小学校教諭
元・文部科学省 在外教育施設派遣教師。
日本と海外の現場で「クラス会議」を中心とした学級づくりを実践してきた小学校教員。
文部科学省派遣により海外の日本人学校で勤務し、「クラス会議」を活用した児童の主体的な問題解決を支援。さらに、マレーシア教育省と連携し、現地教員への研修・指導を実施するなど、国際的にも教育支援を展開。2024年8月には再び現地小学校を訪問し、授業づくりへの助言を行った。
国内でもベネッセ総合研究所のイベント登壇などを通して、クラス会議の魅力や効果を広く発信している。
2025年度は全国大会での研究発表を予定。
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